Back to University of Twente portal
Ontwerpers in de informatiekunde
Wieringa, Roel and Hillegersberg van, Jos (2006) Ontwerpers in de informatiekunde. [Report]
![[img]](http://doc.utwente.nl/style/images/fileicons/application_pdf.png)
| PDF 16Kb |
| Abstract: | Het vakgebied van informatiekunde richt zich het afstemmen van informatie communicatietechnologie ICT organisatie Dit afstemmen wederzijds Ook een organisatie kan zich aanpassen aan mogelijkheden die ICT biedt Academische informatiekunde bevindt zich een overangsgebied tussen informatica onderzoek bedrijfskunde onderzoek Informatica onderzoek richt zich het ontwerpen van nieuwe technieken maar vergeet daarbij nog wel eens die technieken valideren Het resultaat dat het verschil tussen oplossingen hypes niet altijd even duidelijk Bedrijfskunde daarentegen onderzoekt problemen bedrijven maar houdt zich verre van het oplossen daarvan omdat wetenschappers bestudeerde verschijnselen niet mogen nvloeden Kortom enigszins kort door bocht informatica onderzoek levert ongevalideerde methoden technieken terwijl bedrijfskunde onderzoek nutteloze empirische generalisaties oplevert Geen van beide vakgebieden stimuleert dus tot navolging Wat een goede manier informatiekunde onderzoek doen Voor het antwoord kijken naar ingenieurswetenschappen wetenschappen die kennis voor ingenieurs genereren bestaat een hardnekking misverstand dat ingenieurs resultaten van zuiver wetenschappelijk onderzoek toepassen Niets minder waar een grondige studie van manier waarop eerste helft van twintigste eeuw kennis vliegtuigbouw |
| Item Type: | Report |
| Copyright: | © 2005 Universiteit Twente |
| Faculty: | Electrical Engineering, Mathematics and Computer Science (EEMCS) Management and Governance (SMG) |
| Research Chair: | |
| Research Group: | |
| Link to this item: | http://purl.utwente.nl/publications/54005 |
| Official URL: | http://doc.utwente.nl/fid/3465 |
| Export this item as: | BibTeX EndNote HTML Citation Reference Manager |
Show download statistics for this publication
Show download statistics for this publicationRepository Staff Only: item control page
Metis ID: 227462