Het effect van een instructie van een strategie voor het oplossen van natuurkundige problemen door eerstejaarsstudenten


Share/Save/Bookmark

Jong de, Ton and Ferguson-Hessler, Monica G.M. (1983) Het effect van een instructie van een strategie voor het oplossen van natuurkundige problemen door eerstejaarsstudenten. In: Onderwijsleerprocessen : tekstverwerking, problemen oplossen en leermoeilijkheden. Swets & Zeitlinger, Lisse, pp. 93-103. ISBN 9789026504976

[img]
Preview
PDF
501Kb
Item Type:Book Section
Copyright:© Swets & Zeitlinger
Faculty:
Behavioural Sciences (BS)
Research Group:
Link to this item:http://purl.utwente.nl/publications/50427
Export this item as:BibTeX
EndNote
HTML Citation
Reference Manager

 

Repository Staff Only: item control page