Psychologie interactief ervaren en ontdekken: het ZAP-project.

Eysink, Tessa and Hulshof, Casper and Loyens, Sofie and Jong de, Ton and Pieters, Jules and Winkel te, Wilco (2003) Psychologie interactief ervaren en ontdekken: het ZAP-project. Onderzoek van onderwijs, 32 (4). pp. 64-66. ISSN 0920-0665

PDF
Restricted to UT campus only: Request a copy
98Kb

Abstract:	Het ZAP-project heeft als doel om computer gebaseerd leermateriaal te ontwikkelen voor gebruik in inleidend psychologieonderwijs. Door middel van ervaringen, experimenten, of ontdekkingstaken worden psychologische fenomenen inzichtelijk gemaakt. De lesmodules (‘ZAPs’) die worden ontwikkeld zijn interactief, kort, eenvoudig en concreet. De behandelde fenomenen beslaan een groot aantal deelgebieden van de psychologie. ZAPs zijn breed inzetbaar in het hoger onderwijs. Ervaringen met reeds ontwikkelde ZAPs zijn zeer positief, zowel bij studenten als docenten.
Item Type:	Article
Copyright:	© 2003 Van Gorcum
Faculty:	Behavioural Sciences (BS)
Research Group:	Instructional Technology (IST) Curriculum Design and Educational Innovation (C&O)
Link to this item:	http://purl.utwente.nl/publications/46623
Export this item as:	BibTeX EndNote HTML Citation Reference Manager

Show download statistics for this publication

Repository Staff Only: item control page

Metis ID: 215648