Probleemoplossen, leren en onderwijzen in exacte vakken: een voorbeeld uit de Natuurkunde

Jong de, Ton and Ferguson-Hessler, Monica G.M. (1993) Probleemoplossen, leren en onderwijzen in exacte vakken: een voorbeeld uit de Natuurkunde. Tijdschrift voor Onderwijsresearch, 18 (3). pp. 149-162. ISSN 0166-591X

Preview

PDF
878Kb

Item Type:	Article
Copyright:	© 1993 Vereniging voor Onderwijsresearch
Faculty:	Behavioural Sciences (BS)
Research Group:	Instructional Technology (IST)
Link to this item:	http://purl.utwente.nl/publications/26417
Export this item as:	BibTeX EndNote HTML Citation Reference Manager

Show download statistics for this publication

Repository Staff Only: item control page

Metis ID: 135068

Education
▪ Behavioural Sciences
▪ Management and Governance
▪ Engineering Technology
▪ Electrical Engineering, Mathematics and Computer Science
▪ Science and Technology
▪ Geo-Information Science and Earth Observation
▪ Overview programmes

Research
▪ Centre for Telematics and Information Technology
▪ Institute for Behavioral Research
▪ Institute for Innovation and Governance Studies
▪ Institute of Mechanics, Processes and Control
▪ Mesa+ Institute for Nanotechnology
▪ MIRA Biomedical Technology and Technical Medicine

Cooperation
▪ Alumni
▪ Universiteitsfonds
▪ Kennispark Twente
▪ Entrepreneurs
▪ The Science Shop
▪ Press